Conteúdo Programático

Educação Especial: Histórico da Educação Especial no Brasil; Princípios norteadores sobre Educação Especial; Princípio da Normalização; Princípio da Integração; Princípio da Individualização; Princípio da Inclusão.
Legislação da Educação Especial – Fundamentos Legais: Fundamentos - Constituição de 1988; Lei /diretrizes e Bases da Educação LDB nº. 9394/96 e a Educação Especial Inclusiva; Diretrizes Nacionais para a Educação Inclusiva; Resolução CNE/CEB nº. 2, de 11 de setembro de 2001; Plano Nacional de Educação; PNE e o Plano Nacional de Educação Especial (PNEE); O que diz a Legislação Nacional Brasileira; LDB – Capítulo V da Educação Brasileira; Decreto nº. 3.298, de 20 de dezembro de 1999; Lei nº. 4.709 de 23 de novembro de 2007- Estado do Rio de Janeiro; PNEE - Plano Nacional de Educação; Ideias sobre as Necessidades Educativas Especiais.
Declaração de Salamanca e Linhas de Ação sobre NEES: Declaração de Salamanca; Linhas de Ação sobre as Necessidades Educativas Especiais; Novas Ideias sobre as Necessidades Educativas Especiais; Diretrizes de Ação no Plano Nacional; Diretrizes de Ação nos Planos Regional e Internacional; Dez Anos de Declaração de Salamanca: Avanços e Desafios para a Educação.
Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: Educação Inclusiva: Conceito; Objetivos na Perspectiva da Inclusão; Adaptação Curricular; Parâmetros Curriculares Nacionais; O Currículo; Capacitação de Profissionais para a Educação Inclusiva; Metodologia para o Ensino Inclusivo.
Ética, Cidadania e Educação Especial Inclusiva: A Família e a Escola no Processo de Inclusão; Revendo Conceitos entre Integração e Inclusão; Educação Inclusiva ou Exclusiva.
Transtornos Globais do Desenvolvimento: Conceito; Terminologia; Características; Tipologia; Incidência; O Transtorno Global do Desenvolvimento, outros Transtornos e Sugestões de Intervenção;
Histórico sobre o Autismo: Introdução: Definição Geral; Conceito; Definição da Autism Society of American – ASA (1978); Definição da CID (2000); Condições que podem estar Associadas ao Autismo; Histórico: Síndrome de Asperger.
Definições - Transtorno do Espectro Autista/ TGD: Autismo - Definição e Diagnóstico; Síndrome de Asperger: Definição e Diagnóstico; Diagnóstico da Síndrome de Asperger elaborada pelo Pesquisador Sueco Christopher Gillberg; Critérios Internacionais para o Diagnóstico da Síndrome de Asperger; O TEACCH - Tratamento e Educação das Crianças Autistas e com Deficiência em Comunicação; Remeter-se ao TEACCH como um Método.
Adaptação Curricular e Capacitação Profissional: Os Parâmetros Curriculares Nacionais; O Currículo Adaptado; Capacitação dos Docentes; Sala de Recursos; Avaliação.
Conceitos: TGD e o Espectro do Autismo: Autismo Clássico ou Síndrome de Kanner; Síndrome de Asperger; Perturbação Desintegrativa na Segunda Infância ou Síndrome de Heller; Autismo Atípico; Traços do Autismo; Definição do DSM – IV – TR (2002)
Convivendo com o Autismo em Termos Gerais: Os impactos do Autismo na Família; Autismo e a Intervenção Pedagógica; Dicas de Ensino para Crianças e Adultos com Autismo; O que pediria um Autista?

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, AUTISMO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA