Conteúdo Programático

Fundamentação Histórica, Conceitos e Legislação: Conceito; Histórico da Deficiência; Histórico da Educação Especial no Brasil; Fundamentação Legal.
Identificação e Caracterização dos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Conceitos e Terminologia; Definição e Classificação das Deficiências; Leitura Complementar; Causas e Fatores Internos e Externos; Estrutura dos Atendimentos Educacionais da Educação Especial.
Formação e Capacitação Profissional: A Importância da Qualificação Profissional do Docente; O Professor Especializado.
Adaptação Curricular: Conceito; Níveis de Adaptação Curricular.
Educação Inclusiva: Conceito; Integração X Inclusão; A Escola Inclusiva; Leitura Complementar; Família; Leitura Complementar; Sinopse dos Filmes Indicados; Sinopse dos Livros Infantis.
Altas Habilidades/Superdotação: Histórico; Concepções; Características; Os Testes de Inteligência.
Respostas às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos com Altas Habilidades/Superdotação: Identificação de Habilidades e Talentos; Desenvolvimento Intelectual e Socioemocional do Aluno com Altas Habilidades/Superdotação; Sala de Recursos; Estratégias Diversificadas de Ensino.
Investimento nos Alunos com Altas Habilidades: Aos Gestores de Educação; O Olhar do Senso Comum e da Ciência para as Altas Habilidades/Superdotação; Encorajamento de Potenciais; Propostas para Alunos de Baixa Renda com Altas Habilidades/Superdotação; Sugestões de Atividades para o Encorajamento de Potenciais; Promoção da Criatividade.
Altas Habilidades/Superdotação no Contexto Familiar: Apoio Familiar; Atendimento às Famílias de Alunos com Altas Habilidades; A Família e a Participação no Desenvolvimento das Altas Habilidades; Estilos Parentais; Características da Família; A Família e a Promoção das Habilidades Acadêmicas, Artísticas e da Criatividade fora do Contexto Escolar; Parceria Assertiva: Família e Escola.

EDUCAÇÃO ESPECIAL: HISTÓRIA, FUNDAMENTOS E ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO