Conteúdo Programático

Métodos de alfabetização: A História e as Especificidades dos Métodos de Alfabetização; Métodos Sintéticos; Métodos analíticos; Métodos de alfabetização e métodos de ensino; Alfabetização: O problema está mesmo no método?; O debate;
Teorias e práticas: A psicogênese da alfabetização; Identificando os níveis do processo de alfabetização; Cuidados que o professor deve ter; O que é ser educador; O ambiente alfabetizador; Dificuldades de aprendizagem; O construtivismo.
Alfabetização e letramento: As várias facetas da alfabetização e do letramento; A Invenção do Letramento; A desinvenção da alfabetização; A reinvenção da alfabetização; Alfabetizar letrando; Alfabetizar letrando ... um desafio para o professor!; O texto e a produção da leitura na escola: novos rumos e desafios; A afetividade e o processo de apreciação da linguagem escrita; O erro e as práticas pedagógicas: uma análise sociointeracionista; ? Os conteúdos da alfabetização e as diferentes metodologias: os velhos e os novos princípios; Desafios atuais quanto às escolhas metodológicas para a alfabetização; O planejamento e a organização do trabalho em torno da alfabetização; O papel da variável metodológica no processo de alfabetização.
A aquisição da escrita: O problema; Causas do problema; A cartilha; Como reconhecer um bom livro de alfabetização.
A cartilha e a cultura escolar: Breve histórico; As cartilhas brasileiras.
Método fônico x construtivismo: prós e contras; O método fônico e a alfabetização; Experiências positivas quanto à utilização do método fônico; Padrões ingleses para a alfabetização; Método fônico x dislexia; O construtivismo; O embasamento do construtivismo; O construtivismo e o letramento: Contexto atual.
A alfabetização e o computador: A Informática no Contexto Escolar; O uso do computador como ferramenta de ensino; O método fônico e o computador; Polêmica sobre o uso do computador na alfabetização; Análise crítica sobre o uso da tecnologia nas escolas e os cuidados a serem tomados; Experiências positivas sobre o uso do computador na alfabetização.

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO: EXISTE O MELHOR?