Conteúdo Programático

Da Pictografia à Palavra: A História da Escrita; Decifração da Escrita; Grafismos Primitivos: Rabiscos e Pseudoletras.
Primeiras Considerações: Alfabetizar – Palavra Inicial; O que a Criança pensa sobre Ler e Escrever?; Princípios Metodológicos; A Postura do Alfabetizador; Como começar; A Construção da Base Alfabética.
O Nível Pré-Silábico: Introdução ao Nível Pré-Silábico; Nível Conceitual Pré-Silábico 1; Nível Conceitual Pré-Silábico 2; Objetivos para o Nível Pré-Silábico 1 e 2; Princípios Metodológicos; Aspectos Topológicos do Traçado das Letras; O Aprendizado das Letras.
As Primeiras Palavras e os Primeiros Textos: O Trabalho com as Palavras Inteiras; O Trabalho com o Texto e sua Escrita Espontânea; Vinculação do Texto Escrito com o Discurso Oral; Sugestões de Atividades para o Nível Pré-Silábico.
O Nível Silábico: Introdução ao Nível Silábico; Nível Conceitual Silábico; Trabalho Didático para o Nível Silábico; Nível Silábico – Objetivos e Metodologia; O Trabalho com Letras, Palavras e Textos; Sugestões de Atividades para o Nível Silábico.
Considerações Iniciais: O Milagre de Alfabetizar; O que a Criança pensa sobre Ler e Escrever; Princípios Metodológicos; O Alfabetizador que faz a Diferença; Como fazer a Abordagem dos Alunos; A Construção da Base Alfabética.
Nível Silábico-Alfabético: Introdução ao Nível Silábico-Alfabético; Nível Conceitual Silábico-Alfabético; Trabalho Didático para o Nível Silábico-Alfabético; Silábico-Alfabético: Objetivos; Metodologia; O Trabalho com Letras, Palavras, Sílabas e Textos; Sugestões de Atividades para o Nível Silábico-Alfabético.
Nível Alfabético: Introdução ao Nível Alfabético; Nível Conceitual-Alfabético; Trabalho Didático para o Nível Alfabético; Nível alfabético: Objetivos; Metodologia; O Trabalho de Leitura e Produção de Textos.
Sugestões de Atividades: Sugestões de Atividades para o Trabalho com Textos; Sugestões de Atividades para o Trabalho com Sílabas; Sugestões de Atividades para o Trabalho com Letras; A Produção de Texto na Alfabetização; Entrevista com Emília Ferreiro – Alfabetização e Cultura Escrita; Entrevista com Emília Ferreiro – O Ato de Ler Evolui; Artigo: “Vou alfabetizar todos eles até o fim do ano”; Artigo: Alfabetizar é todo dia.

ENTENDENDO OS NÍVEIS DA PSICOGÊNESE DA ALFABETIZAÇÃO